Diseño de un entorno virtual de aprendizaje para la ejecución de juegos ecológicos enfocado en las fases IV y V, de la metodología Flipped Classroom que promueva las buenas prácticas ambientales.

Abstract

se ha vuelto esencial en un mundo que avanza hacia una mayor digitalización. En la educación, estas herramientas no solo deben ser utilizadas como un complemento, sino que su integración es estratégica para maximizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El uso adecuado de las TIC permite una mayor accesibilidad a los materiales educativos, haciendo que la educación llegue a un público más amplio y transformar cómo se imparte el conocimiento. Estas tecnologías pueden convertir el aprendizaje en una experiencia más interactiva y atractiva, fomentando la participación de los estudiantes. Las TIC permiten personalizar el aprendizaje, adaptándose a las necesidades individuales de cada estudiante, y permitiendo el seguimiento y evaluación en tiempo real, lo que mejora la efectividad del proceso educativo (Cedeño, Vásquez y Maldonado, 2023). De acuerdo con la UNESCO (2024), la innovación digital facilita el acceso a oportunidades educativas, mejora la relevancia y calidad de la educación, y crea nuevas vías de aprendizaje mediante las TIC. Además, fortalece los sistemas de gestión educativa y permite un seguimiento más efectivo de los procesos de aprendizaje. Es así, que los sistemas de gestión de aprendizaje han servido como soporte educativo, situación que se ha evidenciado en los últimos años es por ello que es importante generar recursos educativos virtuales, como plataformas para la gestión del aprendizaje, y estas se adapten a los retos continuos que se presentan en la educación