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http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3046| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Título : | VIOLENCIA ESCOLAR Y SU RELACIÓN CON LA IDEACIÓN SUICIDA EN ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PEDRO CARBO. |
| Autor : | PHD POENITZ BOUDOT, ANA VICTORIA SALTOS PAREDES, DANIELA ALEJANDRA |
| Palabras clave : | Victimización;Problemas;Violencia Escolar;Prevención del Suicidio;Campañas |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Editorial : | Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Israel |
| Citación : | SALTOS PAREDES DANIELA ALEJANDRA (2022). VIOLENCIA ESCOLAR Y SU RELACIÓN CON LA IDEACIÓN SUICIDA EN ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PEDRO CARBO. Quito: Universidad Israel, 2022 65p. PHD. POENITZ BOUDOT ANA VICTORIA, UISRAEL-EC-MASTER-PSIC-378.242-2022-018. |
| Citación : | MASTER-PSIC;018 |
| Resumen : | En países como Austria, Francia y España, se realizó un estudio cuyo objetivo fue el de analizar la incidencia de los diferentes problemas de violencia escolar y convivencia, en una muestra de 1.629 alumnos/as de diferentes lugares del mundo y consiguieron como resultados una gran incidencia de varias conductas de violencia escolar (peleas, insultos, falta de normas de convivencia, etc., convirtiéndose significativamente menor en Hungría (Blanco, et al, 2012). Como se ha demostrado en diferentes estudios que hablan sobre el abuso escolar realizados por un equipo británico, español y noruego, llegaron a la conclusión que el porcentaje de estudiantes que se involucran activamente en los actos de intimidación o victimización están entre el 15% y el 19% Ortega y Mora-Merchán (citado por Blanco, et al, 2012). También se ha realizado estudios en países como los Noruega y Estados Unidos se han realizado investigaciones como las que plantea Monclús (citado por Cabezas y Monge, 2013) “la violencia en el ámbito escolar, es efectivamente, solo un reflejo de la sociedad y muestran, que la presencia de la violencia escolar tiene particularidades propias que revelan las diferencias culturales e históricas de cada país” (p.1430). Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2018) el primer informe emitido sobre la prevención del suicidio presenta que cada año 700.000 personas se llegan a suicidar, cerca del 76 % viene de los países cuyos ingresos son medios y bajos. Nueva Zelandia, Canadá, Australia, Japón, Estados Unidos y varios países de europa han dado a conocer que han hecho campañas para fortalecer la prevención del suicidio. Se conoce hasta la actualidad que solamente 27 países han realizado estrategias a nivel nacional para la prevención del suicidio (Avilés, et al, 2012). |
| Descripción : | In countries such as Austria, France and Spain, a study was carried out whose objective was to analyze the incidence of the different problems of school violence and coexistence, in a sample of 1,629 students from different parts of the world and obtained as a result a great incidence of various behaviors of school violence (fights, insults, lack of rules of coexistence, etc., becoming significantly lower in Hungary (Blanco, et al, 2012). As has been shown in different studies that talk about school bullying carried out by a British, Spanish and Norwegian team, concluded that the percentage of students who actively engage in acts of bullying or victimization are between 15% and 19% Ortega and Mora-Merchán (cited by Blanco, et al, 2012). Studies have also been carried out in countries such as Norway and the United States. investigations such as those proposed by Monclús (cited by Cabezas and Monge, 2013) “violence in the school environment, is indeed only a reflection of society and show that the presence of school violence has its own particularities that reveal the cultural and historical differences of each country” (p.1430). According to the World Health Organization (WHO, 2018), the first report issued on the suicide prevention shows that every year 700,000 people commit suicide, about 76% comes from low- and middle-income countries. New Zealand, Canada, Australia, Japan, The United States and several European countries have made it known that they have campaigned for strengthen suicide prevention. It is known to date that only 27 countries have carried out strategies at the national level for the prevention of suicide (Avilés, et al, 2012). |
| URI : | http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3046 |
| ISSN : | UISRAEL-EC-MASTER-PSIC-378.242-2022-018 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Maestría en Psicología Mención: Neuropsicología del Aprendizaje 2023 |
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