Diseño de un plan de prevención de disfonía funcional en las docentes del nivel preescolar de la Unidad Educativa Particular Lev Vigotsky-Manta

Abstract

La voz es el eco producido como resultado de la estimulación vibratoria de las cuerdas vocales, que constituye un recurso y herramienta fundamental dentro de la docencia, gracias a la misma el docente puede impartir conocimientos importantes que servirán para la formación del estudiante que escucha. A lo largo del tiempo y con la evolución del hombre la voz ha representado un hito fundamental en la comunicación y la expresión verbal. La voz humana representa un fenómeno complejo que combina la fisiología, anatomía y la capacidad cognitiva, marcando la diferencia con las otras especies. La relación existente entre la voz y las disfonías en los docentes representa un tema de gran importancia, pues, la voz es un recurso fundamental dentro del proceso educativo, permitiendo transmitir correctamente la información, logrando mantener la atención de los estudiantes, promoviendo así un aprendizaje óptimo. Los docentes muy a menudo presentan desafíos vocales inducido por factores como: uso prologando de la voz en ambientes ruidosos, estrés, malos hábitos vocales o la falta de descanso vocal, todas estas condiciones pueden llevar al desarrollo de disfonías, afectando considerablemente la calidad de comunicación y desempeño del docente.