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dc.contributor.advisorPoenitz Boudot, Ana Victoria-
dc.contributor.authorZumba Flores, Jorge Giovanny-
dc.date.accessioned2023-06-28T01:15:08Z-
dc.date.available2023-06-28T01:15:08Z-
dc.date.issued2023-03-
dc.identifier.citationZumba Flores, Jorge Giovanny (2023) Estimulación de habilidades cognitivas en estudiantes con discapacidad auditiva de la Unidad Educativa Especializada “Enriqueta Santillán” a través de un programa de intervención de Neuro-robótica, MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA MENCIÓN: NEUROPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE. Quito: Universidad Israel 2023, 46p. PHD. Ana Victoria Poenitz Boudot, UISRAEL-EC-MASTER-PSIC-378-242-2023-008es_ES
dc.identifier.otherUISRAEL-EC-MASTER-PSIC-378-242-2023-008-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3542-
dc.descriptionIt is estimated that in the world there are 1,500 million people with hearing loss; in the American continent around 217 million people have this disability sensory (21.52% of the population) and it is estimated that by 2050 it will increase to 322 million (Pan American Health Organization, 2023). According to the statistics of the National Council for the Equality of Disabilities, in the Ecuador there are 471,205 registered people with disabilities, of which 14.12% have a hearing disability, that is, 66,538 people have this type of disability sensory (National Council for the Equality of Disabilities, 2023). In Ecuador, the presence of some type of hearing impairment is initially detected in hospitals and/or medical services and remains in that area until the girl or boy deaf reaches school age (Ministry of Education, 2019, p. 20)es_ES
dc.description.abstractSe estima que en el mundo existen 1.500 millones de personas con pérdida auditiva; en el continente americano alrededor de 217 millones de personas tienen esta discapacidad sensorial (21,52% de la población) y se estima que para el 2.050 se aumente a 322 millones (Organización panamericana de la salud, 2023). Según las estadísticas del Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades, en el Ecuador existen 471.205 personas registradas con discapacidad, de las cuales un 14,12% tienen discapacidad auditiva, es decir 66.538 personas presentan este tipo de discapacidad sensorial (Consejo Nacional para la Igualdad de Discapacidades, 2023). En Ecuador, la presencia de algún tipo de deficiencia auditiva se detecta inicialmente en los hospitales y/o servicios médicos y se mantiene en ese ámbito hasta que la niña o niño sordo llega a la edad escolar (Ministerio de Educación, 2019, pág. 20)es_ES
dc.format.extent46p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuador: Editorial UISRAELes_ES
dc.relation.ispartofseriesMASTER-PSIC;008-
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectdiscapacidades_ES
dc.subjectMinisterio de Educaciónes_ES
dc.subjectdeficiencia auditivaes_ES
dc.subjectOrganización panamericana de la saludes_ES
dc.subject.otherPSICOLOGÍAes_ES
dc.subject.otherNEUROPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE.es_ES
dc.titleEstimulación de habilidades cognitivas en estudiantes con discapacidad auditiva de la Unidad Educativa Especializada “Enriqueta Santillán” a través de un programa de intervención de Neuro-robóticaes_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría en Psicología Mención: Neuropsicología del Aprendizaje 2023

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