Estructura tecnopedagógica 3.0 en un EVA para el aprendizaje de la asignatura Cultura Turística

Abstract

El presente proyecto hace referencia al diseño de una estructura tecnopedagógica 3.0 en un EVA que apoye el proceso de aprendizaje de la asignatura Cultura Turística (CT) dirigida a los estudiantes del segundo nivel de la Carrera de Turismo de la Universidad Estatal Amazónica, misma es impartida por un docente profesional afín al campo del conocimiento. La asignatura CT tiene la finalidad de crear una conciencia turística, que comprometa el modo de actuar de los estudiantes futuros profesionales en Turismo respecto a la contribución del desarrollo turístico en todos los espacios, donde se promueva una actitud de servicio enmarcada en el respeto a la comunidad anfitriona y por ende la conservación de su cultura, sus tradiciones y estilo de vida, su patrimonio histórico cultural y su entorno ambiental, lo que aporta gran significación para la sociedad. En este sentido y para el logro de los resultados de aprendizaje, es necesario que el docente universitario además de ser conocedor de la temática a abordar debe tener una formación pedagógica para complementar su especialidad científica y disciplinar en un contexto de nuevos desafíos para las instituciones de educación superior en correspondencia con la Misión, Visión y Modelo Educativo Complejo institucional. (UEA, 2019)