MODELO PEDAGÓGICO PARA EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA, DEL NIVEL BÁSICO MEDIO, DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA ALONSO DE MERCADILLO” EN LA CIUDAD DE LOJA 2022.

Abstract

A lo largo de los años ha existido interés por modelos de enseñanza actualizados orientados a cambiar la pedagogía fuera de contexto y la simple difusión del conocimiento. Desde entonces, los modelos de enseñanza actualizados han generado mayor legitimidad, y así comenzaron algunas ideas. A diferencia de la forma tradicional, donde el docente era la única autoridad y el único portador del conocimiento, de esta manera, el docente no se convierte en la guía para el servicio y las necesidades de los alumnos que es lo que se requiere en la actualidad. Es necesario mencionar la teoría del aprendizaje significativo, en la que es preciso tener en cuenta las ideas previas de cada alumno para vincular nuevos aprendizajes (Soria, Jiménez, & Fanlo). Por ello, es imperativo contar con modelos de enseñanza que se adapten a cada alumno según el contexto y la realidad actual, para que se logre un aprendizaje verdaderamente significativo. Los modelos pedagógicos se basan en los modelos psicológicos, sociológicos y comunicativos del proceso de aprendizaje, por lo que esta relación es necesaria para orientar completamente la exploración y renovación de los modelos de enseñanza. Según el autor (Ocaña). De acuerdo al informe de la UNESCO (2022), en el nuevo informe titulado “Reimaginar juntos nuestros futuros”; en Latinoamérica, se recomienda reformas urgentes y radicales en la educación para abordar las injusticias del pasado y fortalecer nuestra capacidad de trabajar juntos por un futuro más sostenible. Donde concluye que los métodos de enseñanza actuales son obsoletos e incluso contraproducentes. Los sistemas educativos pueden contribuir más a la creación de sociedades justas y pacíficas, un planeta saludable y el uso común del progreso humano por todos sin excepción.