Blog interactivo en Jimdo para mejorar el desarrollo del lenguaje en niños de inicial II

Abstract

La presente investigación se enfoca en uno de los problemas que aqueja a los niños y niñas de la Unidad Educativa “Matovelle”, ubicada en la Parroquia de El Quinche, durante el año lectivo 2019-2020. Cuya falencia ha impedido que se fortalezca o se desarrolle un lenguaje acorde a su edad, causando que la gran mayoría de niños tengan problemas al momento de comunicarse con su entorno, el principal objetivo de la investigación es diseñar un entorno virtual de aprendizaje a través de la utilización de varias herramientas tecnológicas, las mismas que servirán de apoyo para el proceso de enseñanza aprendizaje en el desarrollo del lenguaje y para que las docentes innoven su quehacer educativo. La investigación presenta un enfoque mixto, que hace referencia al paradigma cuantitativo y cualitativo en un solo proceso de estudio, el mismo permitió tener un mejor panorama sobre la problemática existente. La investigación se fundamenta en la teoría del constructivismo y conectivismo. Para el diagnóstico y recolección de la información se utilizó la técnica de la entrevista para docentes y como instrumento la ficha de observación que fue aplicada en los niños. La propuesta de esta investigación fue diseñar un entorno virtual de aprendizaje en Jimdo para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en el desarrollo del lenguaje de los niños y niñas del Nivel Inicial II, con el fin de dinamizar la metodología y las TIC para que puedan desarrollar sus destrezas y habilidades lingüísticas, a través de varias actividades interactivas y multimedia. Finalmente, la plataforma Jimdo fue valorada por especialistas los mismos que dieron sus criterios y sugerencias. Palabras claves: desarrollo del lenguaje, blog educativo, JIMDO, estimulación.