ENTORNO VIRTUAL DE APOYO AL APRENDIZAJE DE BIOLOGÍA EN TERCERO BGU.

Abstract

El presente trabajo de tesis tiene como principal objetivo : Desarrollar un entorno virtual mediante la plataforma Moodle con uso de herramientas web 2.0 como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Biología , tomando en cuenta que en algunos casos se sigue manteniendo las prácticas tradicionales de dictar clase en las aulas , dándonos como resultado un bajo nivel académico , basándonos en estos antecedentes se busca que las mismas sean más dinámicas, divertidas e innovadoras mediante la utilización de la tecnología. Dada la naturaleza de la investigación, se empleó el enfoque cuantitativo. Los instrumentos y técnicas para recolectar los datos fueron la encuesta y el cuestionario, para investigar la factibilidad de la propuesta se lo realizo mediante el criterio de especialistas, consecuentemente se analizó los resultados los cuales fueron positivos, lo cual sugiere que el entorno virtual de apoyo al proceso de enseñanza- aprendizaje de Biología podría ser aplicado, dada la metodología, didáctica e innovación empleada en el mismo lo cual incentivara la construcción del conocimiento de los estudiantes de tercero BGU de la Unidad Educativa “ Pedro Vicente Maldonado” dándoles herramientas que formen parte activa de su formación académica y no sean únicamente espectadores pasivos. Palabras Clave: Entorno Virtual, enseñanza-aprendizaje, Biología, TIC