TÉCNICAS LÚDICAS INFORMÁTICAS PARA EL DESARROLLO DEL ÁMBITO DE RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS EN PREPARATORIA

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo ofrecer a los docentes de Preparatoria conocimiento sobre las técnicas lúdicas informáticas que les permitan integrar dentro de la planificación curricular de actividades para desarrollar el ámbito de relaciones lógico matemáticas en Preparatoria. Esta problemática surgio en la Escuela Fiscal Mixta “Nicolas Jimenez. La falta de conocimieto por parte de las docentes de técnicas lúdicas informáticas a sido un limitante a la hora de integrar dentro de sus horas clases actividades intreractivas que desarrollen en el niño las habilidades lógico matemáticas. En función de lo mencionado se procedio a realizar un estudio sobre la creación de una Guia didáctica de técnicas lúdicas informáticas desarrollada en Classrrom dirigida a los docentes de Preparatoria . El estudio se basó en un enfoque cuantitativo una investigación de campo y una modalidad de investigación educativa. Las técnicas e instrumentos para la recolección de datos fueron documental- bibliografico, exploratoria y la encuesta, para la elaboración de los instrumentos de valoración se utilizó el criterio de expertos, posteriormente se analizó los resultados, lo cual se empleó para orientar el proyecto de forma sistemática. Como conclusión se puede mencionar que la implementciaon de técnicas lúdicas informáticas para desarrollar el ámbito de realciones lógico matemanticas en preparatoria es importante considerando que los niños crecen en un mundo donde las redes sociales y la navegación web es un flujo determinante en la comunciacion,brindando oportunidades que se debe aprovechar con los conocimietos previos sobre el uso de las mismas.

Palabras claves: Técnicas lúdicas informáticas, Guía didáctica, habilidades lógico matemáticas, ámbito de relaciones lógico matemáticas.