Capacitación docente en la plataforma GoConqr para la enseñanza en estudiantes con discapacidad intelectual leve

Abstract

Resumen Se efectuó una tesis cuyo propósito fue elaborar un programa de capacitación docente para la enseñanza en estudiantes con discapacidad intelectual leve. Se realizó un estudio del uso de las plataformas virtuales para el proceso de enseñanza-aprendizaje, en especial en la plataforma virtual GoConqr como un entorno de enseñanza idóneo para la enseñanza a estudiantes con discapacidad intelectual leve. Se elaboró la capacitación tomando en cuenta las fases de la enseñanza, fase inicial, fase estratégica y fase de consolidación. La investigación se aplicó a diez docentes de la Institución Educativa “Gonzalo Escudero” tomados de forma intencional ya que son docentes que trabajan con estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. Se usó la encuesta como técnica para la valoración diagnostica sobre el uso de las plataformas virtuales y la valoración por criterio de usuarios. Los resultados reflejan que la propuesta planteada tendrá acogida y servirá para optimizar el proceso de enseñanza, por lo tanto, se utilizará la plataforma virtual GoConqr como herramienta digital que fomente el proceso de enseñanza aprendizaje. Palabras Claves Nuevas tecnologías de la información y la comunicación, capacitación docente, plataforma GoConqr, Proceso de enseñanza – aprendizaje, discapacidad intelectual.