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http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/1850| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Título : | GUÍA DIDÁCTICA DIGITAL DE CIENCIAS NATURALES UTILIZANDO HERRAMIENTAS DE AUTOR PARA DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA |
| Autor : | RAMÍREZ TERÁN, VÍCTOR MARCELO NINAHUALPA AGUIAR, ADRIANA ELIZABETH |
| Palabras clave : | guía didáctica digital,;Ciencias Naturales,;Educación General Básica,;herramientas de autor. |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Editorial : | Quito |
| Citación : | NINAHUALPA AGUIAR, ADRIANA ELIZABETH (2018) GUÍA DIDÁCTICA DIGITAL DE CIENCIAS NATURALES UTILIZANDO HERRAMIENTAS DE AUTOR PARA DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Quito UISRAEL, MAESTRÍA EN EDUCACIÓN - TIC Quito: Universidad Israel 2018, 110p. DR. VÍCTOR MARCELO RAMÍREZ TERÁN UISRAEL-EC-MASTER-EDUC-378-242-2018-014 |
| Citación : | MASTER-EDUC;014 |
| Resumen : | El presente trabajo busca acercar al estudiante de décimo año de Educación General Básica a la tecnología de una forma positiva ya que a pesar de los incontables beneficios del uso de aplicaciones hay un sector importante de la población que no se ve favorecido, pues generalmente no se la utiliza de forma adecuada a este nuevo escenario de interacción; este sector está compuesto principalmente por adolescentes. Debido a la revolución tecnológica que se experimenta en la actualidad van desarrollando habilidades por medio de la tecnología y no presentan dificultades para aprender de estas innovaciones. El objetivo de este proyecto es la creación de una guía didáctica digital de Ciencias Naturales utilizando herramientas de autor para décimo año de Educación General Básica. Los resultados obtenidos a través de un enfoque metodológico mixto con la participación de 160 estudiantes de décimo año muestran un gran interés porque las clases de Ciencias Naturales dejen de ser netamente teóricas y empiecen a usar tecnología digital. Esta guía didáctica digital de Ciencias Naturales está compuesta de cuatro módulos: introducción, taxonomía, reproducción y inmunología y ajustes. Así se contribuye con una propuesta que se pueda llevar a la práctica escolar y constituya un beneficio para los estudiantes de décimo año de Educación General Básica en su propio contexto socioeducativo. Palabras claves: guía didáctica digital, Ciencias Naturales, tecnología educativa, Educación General Básica, herramientas de autor. |
| Descripción : | The present work seeks to bring the tenth year student of Basic General Education closer to technology in a positive way since despite the countless benefits of the use of applications there is an important sector of the population that is not favored, as it is generally not uses it appropriately to this new interaction scenario; this sector is composed mainly of adolescents. Due to the technological revolution that is experienced nowadays, they develop skills through technology and do not have difficulties to learn from these innovations. The objective of this project is the creation of a digital didactic guide of Natural Sciences using author tools for the tenth year of General Basic Education. The results obtained through a mixed methodological approach with the participation of 160 tenth-year students show great interest because the Natural Sciences classes cease to be purely theoretical and begin to use digital technology. This digital didactic guide of Natural Sciences is composed of four modules: introduction, taxonomy, reproduction and immunology and adjustments. This contributes to a proposal that can be carried out in school practice and constitutes a benefit for the tenth year students of Basic General Education in their own socio-educational context. Keywords: digital didactic guide, Natural Sciences, educational technology, Basic General Education, author tools |
| URI : | https://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/1850 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Maestria en Educación TIC 2023 |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| UISRAEL-EC-MASTER-EDUC-378.242-2018-014.pdf | 2,16 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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