Guía didáctica dirigida a fisioterapeutas para la rehabilitación física del adulto mayor utilizando Moodle

Abstract

Resumen El envejecimiento va vinculado a la disminución de las habilidades y capacidades que presentan los seres humanos, las cuales son consecuencias de factores físicos y patológicos (mal postura, marcha, reducción de la fuerza muscular, deficiencia sensorial y auditiva) que se muestran al momento de realizar una actividad. A medida que el ser humano envejece su cuerpo se deteriora al punto que puede perder algunas habilidades. En función de esto, los fisioterapeutas realizan un arduo trabajo para intenta recuperar esas habilidades en los centros de rehabilitación. Sin embargo, el Centro de Rehabilitación de Conocoto Nº 1 presenta ciertos inconvenientes en las políticas implementadas para orientar a los fisioterapeutas, ya que ellos no siguen un modelo patrón en el plan de los tratamientos clínicos que ameritan los adultos mayores, lo que dificulta prestar un servicio de calidad. En vista de esta problemática, la presente investigación plantea elaborar una guía didáctica dirigida a fisioterapeutas para la rehabilitación física del adulto mayor utilizando Moodle. La metodología de esta investigación se basó en un enfoque cuantitativo. En la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos, una encuesta para los fisioterapeutas y otra para los usuarios del centro de rehabilitación. Como resultados se obtuvo que los fisioterapeutas necesitan de una capacitación de formación continua que les permita seguir un modelo de pautas para aplicar planes de tratamientos apropiados a cada caso clínico basado en evaluaciones previamente.

Palabras claves: Fisioterapeutas, adulto mayor, rehabilitación, guía didáctica.