Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/1104
metadata.dc.type: | bachelorThesis |
Título : | Diseño de un producto interactivo para fortalecer los valores morales en los niños de primero de básica, apoyado en el plan nacional del buen vivir |
Autor : | Vélez Ibarra, Pablo Iza Fierro, Diego Alejandro |
Palabras clave : | Análisis;Control;Producto;Competencia |
Fecha de publicación : | 2014 |
Editorial : | Quito: Universidad Israel, 2014 |
Citación : | Iza Fierro, Diego Alejandro (2014). Diseño de un producto interactivo para fortalecer los valores morales en los niños de primero de básica, apoyado en el plan nacional del buen vivir. Quito. UISRAEL. Diseño Gráfico. 66p. |
Resumen : | Después de haber concluido con el trabajo de Investigación, y con base a los resultados obtenidos del mismo por medio de encuestas y a la necesidad de las instituciones educativas en fortalecer los valores en los niños de primero de básica, se concluye que los niños necesitan un producto interactivo para que de esta manera los profesores y padres puedan cubrir la necesidad que tienen los niños al aprender valores en su crecimiento por medio de computadores. Es así que se utilizará la metodología en el desarrollo de aplicaciones multimedia interactivas propuesta por la Universidad de Valencia, exponiendo puntos de importancia en la elaboración de productos multimedia. Recolección de información sobre el cliente, producto, competencia, Análisis. Interpretación y organización de la información, Determinación de objetivos, Creatividad, Materiales & Tecnología, Experimentación, Modelos y Solución. |
URI : | http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/1104 |
Aparece en las colecciones: | Tesis Carrera Diseño Gráfico 2023 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
UISRAEL - EC-DIS - 378.242 - 96.pdf | TESIS A TEXTO COMPLETO | 3,37 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.